Una vez más, invitamos a los profesores de español a acudir a un webinario en colabaración con a editorial Edinumen.
Este sábado 3 de febrero de 10:00 a 12:00 hrs por zoom.
Tendremos dos ponencias:
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A vueltas con los pasados en la clase de ELE (Marta Ezquerro - ELE internacional)
El objetivo de esta experiencia práctica es compartir un conjunto de actividades comunicativas para abordar la enseñanza de los tiempos del pasado en español. Las actividades que se presentarán buscan la aproximación, consolidación e implementación del uso de estos tiempos en la producción del estudiante de español. Se proporcionarán estrategias innovadoras para enseñar los tiempos pasados en español, integrando actividades motivadoras y significativas que fomenten el aprendizaje activo. También exploraremos algunos recursos didácticos para enriquecer la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Comenzaremos la travesía con actividades que tienen como objetivo introducir la forma y el uso de los tiempos pasados de manera contextualizada y amena. Luego, nos sumergiremos en ejercicios prácticos centrados en la aplicación de dichas formas, tanto en su estructura como en su uso. Finalmente, concluiremos con la presentación de algunos ejercicios diseñados para que el estudiante, de manera autónoma y creativa, aplique las formas verbales recién aprendidas.
2. El vídeo educativo para el desarrollo de las destrezas orales y escritas en la aula de ELE (Gabriel Neila – Editorial Edinumen / Universidad Nebrija)
El objetivo de esta experiencia práctica es compartir un conjunto de actividades comunicativas para abordar la enseñanza de los tiempos del pasado en español. Las actividades que se presentarán buscan la aproximación, consolidación e implementación del uso de estos tiempos en la producción del estudiante de español. Se proporcionarán estrategias innovadoras para enseñar los tiempos pasados en español, integrando actividades motivadoras y significativas que fomenten el aprendizaje activo. También exploraremos algunos recursos didácticos para enriquecer la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Comenzaremos la travesía con actividades que tienen como objetivo introducir la forma y el uso de los tiempos pasados de manera contextualizada y amena. Luego, nos sumergiremos en ejercicios prácticos centrados en la aplicación de dichas formas, tanto en su estructura como en su uso. Finalmente, concluiremos con la presentación de algunos ejercicios diseñados para que el estudiante, de manera autónoma y creativa, aplique las formas verbales recién aprendidas.