Idag släpps det första avsnittet av Linguapodden! Vi vill med podden sprida aktuell språkdidaktisk forskning. I premiäravsnittet har vår tyskrepresentant Sara Forster pratat om målspråkets roll i klassrummet med Birgitta Hellqvist och Nicolas Manuguerra från Uppsala universitet. Till avsnittet har vi producerat extramaterial i form av diskussionsfrågor, som man kan använda för egen reflektion eller… Läs mer »
Vi gratulerar vår styrelse representant i engelska: Carolina Clarin son tilldelas Lärarhögskolans pedagogiska pris 2022 Motivering: Carolina Clarin får priset för att hon med kunskap och kompetens och ett stort mått av smittande yrkesstolthet och arbetsglädje utgör ett viktigt föredöme för blivande lärare samtidigt som hon genom sin medverkan i utbildningen bidrar… Läs mer »
Rigmor Eriksson har lämnat oss. Rigmor Eriksson var verksam som lärare, först på gymnasiet och sedan på universitetet. Hon arbetade ofta med fortbildningsinsatser för engelsklärare och var efter sin pensionering aktiv i studiecirklar för att träna nyanlända i det svenska språket. Rigmor Eriksson var också hedersmedlem i Språklärarnas riksförbund. Vi sänder en tanke till hennes… Läs mer »
Estimados compañeros profesores de español de Spri: Para general conocimiento: La Universidad de Uppsala está desarrollando un paquete de cuatro cursos online orientados a la enseñanza de español como lengua materna en el sistema educativo sueco. El paquete de cursos cubrirá las áreas de currículo, metodología y didáctica del español como lengua de… Läs mer »
När pandemin började, startade jag, Adriana Sturesson som representant för spanska, ett rikstäckande projekt som heter ”Torneo de música”. Projektet vänder sig till spansklärare och deras elever och går ut på att 16 låtar på spanska väljs ut varje läsår med fokus på aktualitet, representation, bakgrund m.m. Därefter ”tävlar” två låtar varje vecka mot varandra… Läs mer »
Språklärare, delta gärna i den här undersökningen! Dear language teachers, We would like to invite you to participate in a research project entitled ”International perspectives on online language teaching after COVID-19”, which involves filling out a 10-minute questionnaire. By completing this questionnaire, you will provide valuable data to help understand the dynamics of language… Läs mer »